Навчальна програма з музичного мистецтва (8 клас НУШ))

«Навчальна програма. Мистецтво: музичне мистецтво. 8 клас» — це навчальна програма для закладів загальної середньої освіти, створена на основі модельної програми «Мистецтво. 7–9 класи» (Гайдамака О.В., Лємешева Н.А.), рекомендованої МОН України (наказ №883 від 24.07.2023).

Загальна характеристика

• Предмет: Мистецтво (інтегрований курс, музичне мистецтво)

• Клас: 8

• Тривалість: 35 годин (1 година на тиждень)

• Підґрунтя: Державний стандарт базової середньої освіти

• Мета: формування естетичних цінностей, патріотичної свідомості, креативності, розуміння ролі музики у світовій і національній культурі.

  Основні підходи

  1. Компетентнісний — розвиток ключових та мистецьких компетентностей.

  2. Інтегративний — зв’язок музики з іншими видами мистецтв, медіа та історичним контекстом.

  3. Особистісно орієнтований — урахування інтересів і здібностей кожного учня.

  4. Діяльнісний — акцент на творчій, проєктній та дослідницькій роботі.

  5. Культурологічний — розгляд музики як частини світової культурної спадщини.

     Зміст курсу

     Програма побудована за історико-стильовим принципом — учні вивчають музичне мистецтво від Античності до Романтизму.

     Основні теми:

     • Античність, Візантія, Київська Русь

     • Середньовіччя (монодія, поліфонія, трубадури, ваганти)

     • Ренесанс (меса, мотет, мадригал, зародження опери)

     • Бароко та Рококо (Бах, Гендель, Вівальді, Бортнянський)

     • Класицизм (Гайдн, Моцарт, Бетховен)

     • Романтизм (Шопен, Ліст, Лисенко, Леонтович)

     • Реалізм і національні школи

     • Музика в кіно, медіа та цифровій культурі

       Очікувані результати навчання

       Учні повинні:

       • Пізнавати музичні стилі, жанри та композиторів;

       • Аналізувати твори та пояснювати їхню художню суть;

       • Створювати власні музичні чи мультимедійні продукти;

       • Виявляти повагу до української та світової культурної спадщини;

       • Дотримуватися авторського права у творчій діяльності.

         Види діяльності

         • слухання й аналіз музики;

         • хоровий спів, імпровізація;

         • інсценізації, створення презентацій;

         • дослідницькі та проєктні роботи;

         • розробка подкастів, блогів, медіаматеріалів.