Цього разу зупинимося на таких питаннях:
1, адаптації та модифікації навчальних програм;
2, поурочному плануванні матеріалу та викладанні для дітей з ООП;
3, адаптації та модифікації навчальних матеріалів;
4, ролі та функції вчителя, асистента вчителя та корекційних фахівців у навчанні дитини з ООП.