Анотація: у статті розглядається використання ігрових методів навчання в освітньому процесі початкових класів в умовах Нової української школи (НУШ). Особлива увага приділяється аналізу ефективності інтеграції ігор як інструменту розвитку пізнавальних та соціальних компетентностей учнів, підвищення їх мотивації до навчання та сприяння емоційному розвитку. Описано різні типи ігор (навчальні, рольові, дидактичні), які застосовуються для розвитку критичного мислення, креативності та командної роботи учнів. На основі досвіду вчителів початкової школи подано конкретні приклади використання ігрових методів для досягнення освітніх результатів, що відповідають вимогам НУШ.
- Новини
+Блоги › - Підвищення
кваліфікації ›- ВебінариЗаплановано 7Проведено 9471 436 687 учасників
- Курси підвищення кваліфікаціїВідкрито 19347 373 учасники
- КонференціїЗаплановано 1Проведено 2677 654 учасники
- СемінариПроведено 2345 195 учасників
- Марафони / ІнтенсивиПроведено 1060 596 учасників
- Перевірка офіційних документівЗа номером сертифікату
- Спецпропозиція закладам освітиП’ять кроків до співпраці з ТОВ «Всеосвіта»
- Реєстр виданих сертифікатівПерелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
- Освітні
сервіси ›- Бібліотека ММ
- Вебквести
- Кабінет вебквестів
- Тести
- Кабінет тестування
- Уроки
- Кабінет уроку
- Електронні журнали
- Інформація про журнал
- Заклади освіти (електронні)
- QR коди (Скорочувач посилань)
- Школи
- Редактор сертифікатів
- Презентація «Всеосвіти»
- Передбачення
- PRO-акаунт
- 🎄Генератор новорічних листівок
- Цифрова грамотність
- ВІЙНА ОЧИМА ДІТЕЙ...
- ❄️🏆 Олімпіада«Інтелектуальна віхола. Зима — 2024/2025»
- ⭐ Конкурси
- 👶🏆 ОлімпіадаОлімпіада для дошкільнят
- Вхід для учня
- Щоденник учня
- Репетитори
- Розвиток
дитини NEW - Підготовка
до НМТ NEW - Конструктор
курсів - Преміум NEW
