У збірці викладено конкретні методичні матеріали практичного спрямування щодо застосування ігрових технологій в умовах НУШ як одного із кроків підвищення ефективності якості освіти молодших школярів. Досвід базується на науково-методичному фундаменті Концепції Нової української школи, містить передові педагогічні ідеї, власні знахідки й напрацювання. Висвітлено аспекти діяльнісного підходу та сучасних форм організації освітнього процесу у початкових класах.