Модифікована навчальна програма
з Історії України для 10 класу НУШ
для учня/учениці з особливими освітніми потребами, 4 рівень підтримки
(70 годин, за підручником Власов)
для учня/учениці з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка потребує другого рівня підтримки
за підручником 10 класу Власов
70 годин (2 години на тиждень)
Програма містить: номер уроку, тему уроку, адаптація/модифікація, очікувані результати та особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
Тема уроку | Адаптація / модифікація | Очікувані результати | Особливості проведення оцінювання |
1. ВСТУП. Основні тенденції соціально-економічного, політичного та культурного розвитку | Перед поясненням підготувати аркуш «Україна на початку ХХ ст.» з 4 блоками: територія, населення, економіка, культура. Подати не більше 6 опорних фактів із піктограмами. Після кожного факту ставити закрите запитання з двома варіантами. Слово «модернізація» пояснити через пару «було → стало» (ручна праця → машина; телеграф → телефон). Дати учневі готову схему, де треба лише з’єднати стрілками 2–3 зміни. | Називає 2–3 характерні риси України на початку ХХ ст.; розрізняє «економіка/культура» за прикладами; встановлює одну просту зміну «було → стало». | Формувальне оцінювання за 4 короткими завданнями: вибір із 2 відповідей, з’єднання картинка–слово, показ на схемі. Дозволити усну/жестову/AAC-відповідь. Оцінювати засвоєння визначених ІПР результатів, а не обсяг записів. |
