Опис: Модифікована навчальна програма для учня/учениці 1 класу з особливими освітніми потребами, якому/якій визначено ІV рівень підтримки. На відміну від адаптованих програм ІІ-ІІІ рівнів, тут суттєво спрощено сам зміст і самі очікувані результати навчання: дитина опрацьовує ту саму тематику уроків, що й клас (ті самі розділи, свята, твори мистецтва), але в індивідуально доступному обсязі. Замість повних художньо-творчих результатів класу (створення власного образу, виконання пісні, розповідь про враження) дитина досягає функціональних результатів: показ знайомого предмета чи кольору за назвою дорослого, виконання однієї простої творчої дії (мазок пензлем, плеск у долоні, крок під музику), наслідування руху чи жесту під час музики, вибір з двох варіантів.
Навчальне навантаження — 1 год/тиждень, 35 год/рік (16 год — І семестр, 19 год — ІІ семестр). У кожному з 35 рядків КТП поруч подано базовий результат класу й модифікований, суттєво спрощений результат, а також вид сенсорно-творчої діяльності, конкретні прийоми модифікації (вибір з двох карток, сенсорна гра з матеріалами для творчості, фізична підтримка «рука в руці» за потреби) і спосіб перевірки через спостереження. Розділ 8 програми («Характер модифікацій») докладно описує застосовувані види змістових і результативних модифікацій. Повна структура документа — 14 розділів, таблиця моніторингу, підписи супроводу, список джерел.
