МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
із зарубіжної літератури для 8 класу НУШ
для учня/учениці з особливими освітніми потребами (ООП), який/яка навчається за індивідуальною програмою розвитку (ІПР) та потребує четвертого рівня підтримки;
на основі підручника із зарубіжної літератури для 8 класу (авт. О. Ніколенко та ін.);
35 годин (1 година на тиждень);
Програма містить: номер уроку, тему уроку, адаптація/модифікація, очікувані результати та особливості проведення оцінювання.
Приклад з програми:
№
Тема уроку
Адаптація / модифікація:
Очікувані результати
Особливості проведення оцінювання
1
Літературний процес. Роди літератури
Пояснити поняття «література» через прості приклади. Замість розгорнутої теорії дати 3 картки: епос — розповідає, лірика — передає почуття, драма — призначена для виконання на сцені. Запропонувати розподілити знайомі твори за трьома групами.
Розуміє, що таке література; розрізняє епос, лірику, драму на елементарному рівні; співвідносить приклад із родом літератури.
Оцінювати за 3–4 простими завданнями. Дозволити вибір відповіді. Не вимагати дослівного відтворення визначень.
