Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Спіймай мене, якщо зможеш: як викладачу (вчителю) розпізнати текст, написаний штучним інтелектом
»
Взяти участь Всі події
Матеріал:

Методичні рекомендації до розрахунку швидкості транспортного потоку за макромоделлю Грінберга

pdf
28.10.2023
0 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

ПРАКТИЧНА РОБОТА №4

Розрахунок швидкості транспортного потоку

ЗА макромодель Грінберга

Мета:

поглибити теоретичні знання про математичні макромоделі розрахунку швидкості транспортного потоку, навчитися розраховувати швидкість транспортного потоку за допомогою

макромоделі Грінберга.

Завдання:

розраховувати швидкість транспортного потоку за допомогою

макромоделі Грінберга; побудувати графік залежності швидкості транспортного потоку від щільності транспортного потоку.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Історія розвитку дорожньо-будівельних машин

pdf
Історія розвитку дорожньо-будівельних машин

101

Аватар профіля Ковальчук Володимир Володимирович
Професійна освіта
дорослі

30 грн

Презентація на тему: "Загальні відомості про дорожньо-будівельні машини"

pptx
Презентація на тему: "Загальні відомості про дорожньо-будівельні машини"

1135

Аватар профіля Ковальчук Володимир Володимирович
Професійна освіта

25 грн

Методичні рекомендації: «Веселе жабеня»

pdf
Методичні рекомендації: «Веселе жабеня»

149

Аватар профіля ГО "Освіта кожному"
Позашкільна освіта
5—6 років та 1—4 клас

33 грн

Методичні рекомендації: «Пасхальний вінок»

pdf
Методичні рекомендації: «Пасхальний вінок»

76

Аватар профіля ГО "Освіта кожному"
Позашкільна освіта
5—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

33 грн

Шкільне методичне об’єднання (рекомендації)

doc
Шкільне методичне об’єднання (рекомендації)

2504

Аватар профіля Сідова Надія Володимирівна
Діловодство

25 грн

Методичні рекомендації "Путівник філолога"

pdf
Методичні рекомендації "Путівник філолога"

150

Аватар профіля Ткаченко Світлана Іванівна
Українська мова
дорослі та змішані

50 грн

Схожі матеріали

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Тема уроку: Механічна кулінарна обробка овочів, грибів, фруктів та ягід. Ознайомлення з овочевим цехом: устаткування, інструмент, інвентар, посуд.

docx
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Тема уроку: Механічна кулінарна обробка овочів, грибів, фруктів та ягід. Ознайомлення з овочевим цехом: устаткування, інструмент, інвентар, посуд.

757

Аватар профіля Майорко В'ячеслав Олександрович
Професійна освіта
I курс

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Організація роботи кухаря та санітарно-гігієнічні вимоги

docx
ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ.Організація роботи кухаря та санітарно-гігієнічні вимоги

544

Аватар профіля Майорко В'ячеслав Олександрович
Професійна освіта
I курс

Інструкційно-технологічні картки для електрогазозварника.

pdf
Інструкційно-технологічні картки для електрогазозварника.

697

Аватар профіля Лозицький Олексій Федорович
Професійна освіта
дорослі та змішані

Методична розробка уроку на тему: Визначення температури нагрівання щипців. Виконання гарячої завивки горизонтальними локонами.

docx
Методична розробка уроку на тему: Визначення температури нагрівання щипців. Виконання гарячої завивки горизонтальними локонами.

252

Аватар профіля Пшенична Тетяна Юхимівна
Професійна освіта
II курс

Розробка уроку. Тема : «Приготування рибної котлетної маси та напівфабрикатів з неї»

docx
Розробка уроку. Тема : «Приготування рибної котлетної маси та напівфабрикатів з неї»

732

Аватар профіля Власенко Галина Миколаївна
Професійна освіта

ХРОНОЛОГІЧНИЙ ПОКАЖЧИК РОЗВИТКУ ТЕХНІКИ ТА МЕХАНІКИ

docx
ХРОНОЛОГІЧНИЙ ПОКАЖЧИК РОЗВИТКУ ТЕХНІКИ ТА МЕХАНІКИ

123

Аватар профіля Плясунова Олена Олегівна
Професійна освіта
II курс
✖
↑