Джерела використаної інформації:
розкрити
закрити
ДЖЕРЕЛА ВИКОРИСТАНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ТА ІЛЮСТРАЦІЙ
1. Географія 7 клас Кобернік — «Закономірності формування природи материків» — сторінка 1, завдання 1–4; сторінка 2, завдання 1–2; сторінка 4, завдання 1–3; сторінка 5, завдання 1–2.
Матеріал використано для завдань про материки й частини світу, пояси освітлення, платформи, кліматичні пояси, повітряні маси, широтну зональність, класифікацію карт та взаємозв’язок тектонічних структур із формами рельєфу. Підручник також містить матеріал про закономірності географічної оболонки та рухи Землі.
2. Географія 7 клас Кобернік — § 11 «Фізико-географічне положення та берегова лінія Африки» — сторінка 7, завдання 1–4; сторінка 10, завдання 1–4; сторінка 8, завдання 1–2.
Використано інформацію про географічне положення Африки, її крайні точки, протяжність, океани й моря, затоки, острови, півострів Сомалі та особливості берегової лінії. На сторінці також подано карту-схему фізико-географічного положення Африки та елементи її берегової лінії.
3. Географія 7 клас Кобернік — § 12 «Дослідження Африки» — сторінка 7, завдання 1, питання 3.
Джерело використано для завдання про дослідника Африки, який відкрив і назвав водоспад Вікторія, — Давіда Лівінгстона.
4. Географія 7 клас Кобернік — § 13 «Тектонічні структури, рельєф і корисні копалини Африки» — сторінка 8, завдання 2; сторінка 11, завдання 2.
Матеріал використано для завдань на встановлення відповідності між тектонічними структурами Африки та формами її рельєфу: Капськими горами, Атласькими горами, Східноафриканським плоскогір’ям, Кіліманджаро та пустелею Калахарі.
5. Географія 7 клас Кобернік — § 14 «Клімат Африки» — сторінка 9, завдання 1; сторінка 12, завдання 1.
Використано матеріал про кліматичні пояси Африки, повітряні маси, сезонні зміни опадів та водний режим річок. Зокрема, для завдання про причини підвищення рівня води Нілу наприкінці серпня.
6. Географія 7 клас Кобернік — § 15 «Води суходолу Африки» — сторінка 9, завдання 1.
Матеріал використано для завдання про річку Ніл, особливості її водного режиму, повені та залежність рівня води від кліматичних умов.
7. Географія 7 клас Кобернік — § 16–18 «Природні зони Африки» — сторінка 8, завдання 1; сторінка 11, завдання 1; сторінка 7, завдання 3; сторінка 10, завдання 3; сторінка 12, завдання 1.
Використано інформацію про вологі екваторіальні ліси, савани, пустелі, твердолисті ліси та чагарники, характерних представників рослинного і тваринного світу, а також поняття «оазис» і «гілеї».
8. Географія 7 клас Кобернік — § 20 «Фізико-географічне положення, берегова лінія та дослідження Південної Америки» — сторінка 13, завдання 1–4; сторінка 14, завдання 1–2; сторінка 17, завдання 1.
Використано для завдань про географічне положення Південної Америки, Панамський канал, протоку Дрейка, мис Горн, острови, берегову лінію, дослідження материка та характеристику фізико-географічного положення.
9. Географія 7 клас Кобернік — § 21 «Тектонічні структури, рельєф і корисні копалини Південної Америки» — сторінка 2, завдання 2; сторінка 13, завдання 4; сторінка 14, завдання 2.
Використано для завдань про платформи, Анди, рівнини та взаємозв’язок тектонічної будови з формами рельєфу Південної Америки.
10. Географія 7 клас Кобернік — § 22 «Клімат Південної Америки» — сторінка 2, завдання 3; сторінка 16, завдання 3; сторінка 17, завдання 1.
Використано для завдань про клімат Південної Америки, холодні та теплі течії, формування пустелі Атакама, а також явище гарруа в районі Ліми.
11. Географія 7 клас Кобернік — § 23 «Води суходолу Південної Америки» — сторінка 13, завдання 2; сторінка 13, завдання 4; сторінка 17, завдання 1.
Матеріал використано для завдань про Амазонку, її басейн і світові рекорди, а також річки Парану, Оріноко та інші водні об’єкти Південної Америки.
12. Географія 7 клас Кобернік — § 24 «Природні зони Південної Америки. Вертикальна поясність Анд» — сторінка 14, завдання 2; сторінка 16, завдання 2.
Використано для завдань про висотну поясність Анд, природні зони, савани та особливості природних комплексів Південної Америки.
13. Географія 7 клас Кобернік — § 26 «Фізико-географічне положення, берегова лінія та відкриття Австралії» — сторінка 19, завдання 1; сторінка 20, завдання 1; сторінка 22, завдання 1; сторінка 23, завдання 1–4.
Використано для завдань про дослідження Австралії, її географічне положення, берегову лінію, острови, протоки, затоки, півострови та географічні об’єкти материка.
14. Географія 7 клас Кобернік — § 27 «Тектонічні структури, рельєф і корисні копалини Австралії» — сторінка 19, завдання 2; сторінка 23, завдання 3.
Використано для завдань про тектонічну будову Австралії, давню платформу, Західноавстралійське плоскогір’я, Центральну низовину та Великий Вододільний хребет.
15. Географія 7 клас Кобернік — § 28 «Клімат і води суходолу Австралії» — сторінка 19, завдання 1; сторінка 20, завдання 2; сторінка 24, завдання 1.
Матеріал використано для завдань про клімат Австралії, річки Муррей і Дарлінг, озеро Ейр, внутрішній стік та особливості вод суходолу.
16. Географія 7 клас Кобернік — § 31 «Загальні відомості про Антарктиду» — сторінка 25, завдання 1–4; сторінка 28, завдання 1–4.
Використано для завдань про географічне положення Антарктиди, її відкриття та дослідження, полярні кола, протоку Дрейка, Південний полюс, льодовиковий покрив та океани, що омивають материк.
17. Географія 7 клас Кобернік — § 32 «Природа Антарктиди» — сторінка 26, завдання 1–4; сторінка 27, завдання 1–2; сторінка 29, завдання 1–2.
Матеріал використано для завдань про клімат Антарктиди, стокові вітри, льодовиковий покрив, вулкан Еребус, масив Вінсон, Трансантарктичні гори, тваринний світ та наукові станції.
18. Географія 7 клас Кобернік — § 33 «Фізико-географічне положення, берегова лінія та дослідження Північної Америки» — сторінка 31, завдання 1–4; сторінка 35, завдання 1–4; сторінка 37, завдання 1.
Використано для завдань про географічне положення Північної Америки, крайні точки, півострови, затоки, острови, Гренландію, Берингівську протоку та відмінності географічного положення Північної й Південної Америки.
19. Географія 7 клас Кобернік — § 34 «Тектонічні структури, рельєф і корисні копалини Північної Америки» — сторінка 32, завдання 2–3; сторінка 33, завдання 1; сторінка 36, завдання 1.
Використано для завдань про Кордильєри, Аппалачі, Центральні рівнини, Лаврентійську височину, Примексиканську низовину та взаємозв’язок тектонічних структур із формами рельєфу.
20. Географія 7 клас Кобернік — § 35 «Клімат Північної Америки» — сторінка 34, завдання 1; сторінка 35, завдання 2; сторінка 37, завдання 1.
Використано для завдань про контрастність клімату Північної Америки, вплив рельєфу, повітряних мас та океанічних течій на клімат материка.
21. Географія 7 клас Кобернік — § 36 «Води суходолу Північної Америки» — сторінка 35, завдання 1; сторінка 33, завдання 2.
Використано для завдань про Міссісіпі та географічні об’єкти внутрішніх вод Північної Америки.
22. Географія 7 клас Кобернік — § 40 «Фізико-географічне положення та берегова лінія Євразії» — сторінка 38, завдання 1–4; сторінка 42, завдання 1–4.
Використано для завдань про географічне положення Євразії, океани, протоки, крайні точки, найбільші архіпелаги, природні умови та вплив океанічних течій.
23. Географія 7 клас Кобернік — § 42 «Тектонічні структури, рельєф і корисні копалини Євразії» — сторінка 40, завдання 1; сторінка 43, завдання 1; сторінка 40, завдання 1; сторінка 44, завдання 1.
Матеріал використано для завдань про платформи, області складчастості, рівнини та гірські системи Євразії, а також для пояснення закономірностей поширення форм рельєфу.
24. Географія 7 клас Кобернік — § 43 «Клімат Євразії» — сторінка 42, завдання 1; сторінка 44, завдання 1.
Використано для завдань про вплив океанів і течій на клімат Євразії, закономірності зміни клімату та вплив рельєфу на розподіл кліматичних умов.
25. Географія 7 клас Кобернік — § 52 «Закономірності формування водних мас океанів» — сторінка 45, завдання 1–4; сторінка 46, завдання 1–2; сторінка 47, завдання 1–4; сторінка 48, завдання 1–2.
Матеріал використано для завдань про океанічні течії, їх причини, теплі й холодні течії, клімат океанів, затоки, океанічні западини та закономірності руху водних мас. На сторінці також подано схему закономірностей формування океанічних течій.
