Готова орієнтовна модифікована навчальна програма з математики для 5 класу для V рівня підтримки, створена відповідно до тематичного змісту МНП Мерзляка та співавторів.
Програма передбачає глибоку модифікацію, але не відмову від предметного змісту математики 5 класу. Кожна навчальна ціль залишається пов’язаною з конкретною темою модельної програми.
📘 Про матеріал
Для V рівня підтримки пріоритетом є максимально конкретні, функціональні та спостережувані результати.
Математичний результат може демонструватися через:
упізнавання;
вибір із двох змістовно різних варіантів;
показ;
співвіднесення;
доповнення готового запису;
одну коротку математичну дію;
коротку усну відповідь або інший доступний спосіб, визначений ІПР.
Широко використовуються конкретні предмети, моделі, великі наочні записи, числові промені, картки, шаблони та багаторазове повторення стабільних алгоритмів.
📂 Що містить матеріал
Документ включає:
пояснювальну записку;
нормативну і програмну основу;
принципи глибокої модифікації;
структуру курсу математики 5 класу;
детальну таблицю за темами;
максимально конкретизовані очікувані результати;
доступний модифікований зміст;
види предметної математичної діяльності;
рекомендовану візуальну, алгоритмічну та педагогічну підтримку;
рекомендації щодо оцінювання;
рекомендації щодо індивідуалізації.
Усі чотири основні змістові лінії 5 класу залишаються представленими.
⭐ Основні переваги
глибока, але предметно коректна модифікація;
математичні цілі не замінено загальнорозвитковими вправами;
кожен результат можна реально спостерігати й оцінювати;
перевага одній цільовій математичній дії за навчальний епізод;
вибір переважно з двох чітко відмінних варіантів;
використання сталих позначень і повторюваних алгоритмів;
можливість демонструвати результат доступним для конкретного учня способом;
спеціально підкреслено необхідність перевіряти навмисність відповіді;
оцінювання відокремлює власний результат учня від дії, повністю виконаної дорослим.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал може використовуватися:
учителем математики;
асистентом учителя;
командою психолого-педагогічного супроводу;
педагогами, які планують навчання учня з вираженою потребою в підтримці;
під час конкретизації предметних цілей в ІПР.
⚠️ Важливо
V рівень підтримки не означає, що учень повинен працювати лише з найпростішими завданнями.
Якщо конкретний учень здатний виконувати складнішу математичну дію, в ІПР доцільно зберігати вищий доступний результат.
Присутність на уроці, спостереження за дією дорослого або дія, повністю виконана педагогом замість учня, не є достатнім підтвердженням досягнення навчального результату.
Програма обов’язково потребує персоналізації відповідно до висновку ІРЦ, ІПР і рішення команди супроводу.
🔎 Пошуковий опис
Математика 5 клас Мерзляк, V рівень підтримки, 5 рівень підтримки, модифікована навчальна програма, ООП, НУШ, інклюзивне навчання, ІПР, математика для дітей з ООП, глибока модифікація навчальної програми, інклюзія 5 клас, спеціальні освітні потреби.
