Хочу поділитися з Вами іграми з фетру, які я виготовила для дітей на формування елементарних математичних уявлень. Може когось зацікавить цей матеріал. Фетр вважаю одним з моїх улюблених матеріалів. Вироби з нього виходять оригінальними і красивими. Його яскраве забарвлення прийде до душі кожній дитини. За допомогою фетру я створила розвиваючі ігри для занять з математики які ми з дітьми використовували на протязі року. Фетрові ігри здатні привернути увагу дитини, здивувати і подарувати радість від гри. Це безпечний, міцний, теплий і приємний на дотик матеріал. Використовуючи ці ігри, можна виконувати різноманітні математичні операції. У розвитку дітей такі дидактичні ігри займають не останнє місце, це і розвиток уваги, цілеспрямованості, зосередженості, вміння взаємодіяти один з одним. Дидактичні ігри з фетра очень цікаві дітям дошкільного віку і направлено: - на полегшення засвоєння матеріалу з опорою на наочність; - сенсорний розвиток; - розвиток зорового сприйняття, самостійності; - розвиток пізнавального інтересу. Завдання: Розвиток уявлень про колір, форму, величину і властивості предметів через яскраві наочні образи і ігрову діяльність, розвиток дрібної моторики у дітей, розвиток мови
Наприклад гра «Нагодуй тварину». В мене два варіанта гри свійськи та дики тварини. За допомогою цієї гри ми з дітьми визначали рівність і нерівність груп предметів прикладання, перевіряли здобуті результати шляхом накладання, закріплювали поняття «більше», «менше», «однакого», «порівну»
Гра: «Геометричний потяг» - за допомогою цієї гри ми рахували з дітьми вагони, співвідносили цифри з кількістю геометричних фігур, закріплювали колір і розмір геометричних фігур.
Гра: «Геометричне коло» - за допомогою цієї гри ми співвідносили геометричні фігури з цифрами і розвивали дрібну моторику.
Гра: « Весела морква» - вчилися співвідносити кількість краплинок з цифрою, розвивати дрібну моторику.
Гра: «Збери урожай» - ця гра допомагала дітям співвідносити кількість яблук з цифрою, колір и форму; розвивати зорову пам'ять. Пограти в гру на увагу «Де сховалась цифра?», Згодом я планую урізноманітнити цю гру. Можна зробити різні крони дерев за порами року, рахувати осіннє листя, сніжинки, квіти, пташків.
Запам’ятати цифри дитині зовсім не просто. Це відбувається тому, що малюк, у першу чергу, запам’ятовує те, що його вразило, зацікавило, потішило.
В роботі з логіко-математичного розвитку дошкільнят важливо, щоб кожна гра приносила дітям не тільки радість і задоволення, а ще й користь. Я вам раджу використовувати ігрову форму при реалелаціі завдань математичного складу. Але таку форму роботи можно використовувати не тільки в роботі з дітьми дошкільного віку, но і з дітьми початковихкласів Це буде дуже корисне і ціково, значно полегшує дітям сприйняття.
