Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
НУШ›
ЛЕКЦІЯ: ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ГРУП ЗАГАЛЬНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ. ВЕДЕННЯ ШКІЛЬНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ ВЧИТЕЛЕМ НУШ

Опублікував/ла:

Білобрицький Олег Борисович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ЛЕКЦІЯ: ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ГРУП ЗАГАЛЬНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ. ВЕДЕННЯ ШКІЛЬНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ ВЧИТЕЛЕМ НУШ

17.12.2023

1 0

НУШ

Дорослі, Змішаний

480

придбати матеріал

Ціна:

99 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

ЛЕКЦІЯ:
ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ГРУП ЗАГАЛЬНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ.

ВЕДЕННЯ ШКІЛЬНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ ВЧИТЕЛЕМ НУШ

Підходи до оцінювання груп загальних результатів навчання й ведення ділової документації в НУШ є одним із ключових векторів реалізації нової української школи, формування педагогіки партнерства та сучасних випускників закладів загальної середньої освіти. Для полегшення опрацювання та вивчення даної теми до Вашої уваги, шановні педагого та педагогині, презентую лекцію у формі презентації на тему "Підходи до оцінювання груп загальних результатів навчання. Ведення шкільної документації учителем НУШ".

Лекційний матеріал призначений для використання у процесі ознайомлення та вивчення ключових процесів та векторів формувального оцінювання.

Робота подана у двох форматах: MS Power point та PDF.

Наповнення презентованих матеріалів подано структуровано за розділами:

Зміст:

Вхідне анкетування
Вступ
Підходи до оцінювання загальних результатів навчання
Інтерактивна вправа
Нормативна документація
Висновки
Список використаних джерел
Корисні посилання
До лекції додано корисні посилання та додаткові тематичні навчально-методичні матеріали.
Використання матеріалів має різноформатний характер: як для самоосвіти так і на засіданнях професійних спільнот/методичних об'єднань, практикумів, обмінів досвідом.

Джерела використаної інформації:

1. Навчально-методична скарбниця. НУШ 5-6 класи: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mC99CMln4MEbhW_G4v62ptgK8i0MpJAv/edit#gid=1559956736
2. 40 цифрових технік формувального оцінювання для 5-6 класів НУШ: https://bogosvyatska.com/2022/08/30/40-%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D1%96%D0%BA-%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E/
3. Державний стандарт базової середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898): https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF#Text
4. Державний стандарт базової середньої освіти. Постанова КМУ № 898 від 30.09.2020 року: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/76886/
5. Закон України «Про повну загальну середню освіту»: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text
6. ЗАКОН УКРАЇНИ Про освіту: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text
7. ЗАКОН УКРАЇНИ Про повну загальну середню освіту: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text
8. ЗАТВЕРДЖЕНО МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ 1-4 КЛАСІВ: https://mon.gov.ua/ua/news/zatverdzheno-metodichni-rekomendaciyi-shodo-ocinyuvannya-rezultativ-navchannya-uchniv-1-4-klasiv
9. Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році (лист МОН від 19.08.2022 № 1/9530–22): https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/87596/
10. Інструкція з ведення класного журналу 5–11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 03.06.2008 № 496: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0496290-08/sp:max50:nav7:font2#Text
11. Конституція України: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80#Text
12. Концепція Нової української школи: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf
13. Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” на період до 2029 року (розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р): https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/988-2016-%D1%80#Text
14. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ІСТОРІЇ У СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ: https://drive.google.com/file/d/1Wf9iI2QFzs5vn5Pybr3X8Ye8BYfCyZNy/view
15. Критерії, правила і процедури оцінювання здобувачів освіти закладу: http://schoolb1.com/ocinuvannja_zdobuvachiv_osvity/
16. Методи й прийоми формувального оцінювання в школі: https://umity.in.ua/tip/?id=14
17. Методичні рекомендації щодо заповнення сторінок класного журналу в 5 класах закладів загальної середньої освіти (ОНОВЛЕНО): https://znayshov.com/News/Details/metodychni_rekomendatsii_shchodo_zapovnennia_storinok_klasnoho_zhurnalu_v_5_klasakh
18. Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5–6-х класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 01.04.2022 № 289: https://osvita.ua/doc/files/news/861/86195/OCINYuVANNYa_OST818.pdf
19. Модельні навчальні програми: https://imzo.gov.ua/model-ni-navchal-ni-prohramy/
20. Наказу МОН від 01.04.2022 № 289: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-shodo-ocinyuvannya-navchalnih-dosyagnen-uchniv-5-6-klasiv-yaki-zdobuvayut-osvitu-vidpovidno-do-novogo-derzhavnogo-standartu-bazovoyi-serednoyi-osviti
21. Особливості оцінювання результатів навчання учнів 5 – 6 класів: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2022/08/7.pdf
22. Оцінювання без знецінювання: https://study.ed-era.com/uk/courses/course/410
23. Оцінювання результатів навчання: рекомендації МОН: https://osvita.ua/school/estimation/87164/
24. Оцінювання, що мотивує: формувальне, підсумкове, самостійне: https://osvitoria.media/experience/otsinyuvannya-shho-motyvuye-formuvalne-pidsumkove-samostijne/
25. План заходів на 2017-2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти “Нова українська школа” (розпорядження Кабінету Міністрів України від 13 грудня 2017 р. № 903-р): https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/903-2017-%D1%80#Text
26. Поради щодо заповнення Свідоцтва досягнень учнів 5-6 класів НУШ: https://znayshov.com/News/Details/porady_shchodo_zapovnennia_svidotstva_dosiahnen_uchniv_5-6_klasiv_nush
27. Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України від 08.05.2019 № 621, від 01.03.2021 № 268): https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0924-15#Text
28. Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти Наказ МОН молодьспорт №329 від 13.04.11 року: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/18438/
29. Про НУШ: https://imzo.gov.ua/osvita/nush/
30. Рекомендації щодо розроблення інструментарію оцінювання: https://undip.org.ua/wp-content/uploads/2022/08/7.pdf
31. СВІДОЦТВО ДОСЯГНЕНЬ: https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2020/09/svidotstvo-dosyagnen.pdf
32. Спецвипуск "Оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів НУШ": https://znayshov.com/News/Details/spetsvypusk_otsiniuvannia_navchalnykh_dosiahnen_uchniv_5-6_klasiv_nush
33. Техніки та прийоми формувального оцінювання: https://read.bookcreator.com/xUBD03soRpfSoeiymBzc6i33Ypn1/Jgs0Mv79TAyRHUyqyC2yUQ/XdFzCbAzQS--EDXjMrGsCw
34. Формувальне оцінювання як чинник модернізації процесу навчання в закладах загальної середньої освіти: https://nuschool.com.ua/lessons/elementary/assessment_2/3.html
35. Формувальне оцінювання: https://lib.iitta.gov.ua/718165/1/%D0%A4%D0%9E_%D0%91%D0%9D_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC_%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%BD_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1.pdf
36. Формувальне оцінювання: приклади форм, які заповнюють фінські вчителі, діти та їхні батьки: https://nus.org.ua/articles/formuvalnogo-otsinyuvannya-pryklady-form-yaki-zapovnyuyut-uchyteli-dity-ta-yihni-batky/
37. Формувальне оцінювання: про його інструменти та користь від педагогині з Канади: https://nus.org.ua/articles/formuvalne-otsinyuvannya-pro-jogo-instrumenty-ta-koryst-vid-pedagogyni-z-kanady/
38. Що таке формувальне оцінювання, чому воно потрібне учням і які основні виклики: https://nus.org.ua/view/shho-take-formuvalne-otsinyuvannya-chomu-vono-potribne-uchnyam-i-yaki-osnovni-vyklyky/
39. Як оцінювати без оцінок: покрокова інструкція сучасного вчителя: https://osvitoria.media/experience/yak-otsinyuvaty-bez-otsinok-pokrokovo-instruktsiya-suchasnogo-vchytelya/
40. Як розпізнати НУШ і втілити її у життя?: https://osvita.ua/school/61629/

Вміст матеріалу: показано 30 з 140 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (18)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

zip

Л. 2.1. ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ЗАГАЛЬНИХ ГРУП РЕЗУЛЬТАТІВ НУШ.zip

1,1 Мб

pdf

Л. 2.1. ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ЗАГАЛЬНИХ ГРУП РЕЗУЛЬТАТІВ НУШ.pdf

683,4 Кб

pptx

Л. 2.1. ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ЗАГАЛЬНИХ ГРУП РЕЗУЛЬТАТІВ НУШ.pptx

776,6 Кб

docx

Теоретичні матеріали.docx

19,0 Кб

придбати матеріал

Ціна:

99 грн

Рекомендуємо

ЛЕКЦІЯ: РОЗРОБКА КРИТЕРІЇВ ОЦІНЮВАННЯ УЧНІВ 5-6-Х КЛАСІВ НУШ.

1080

Білобрицький Олег Борисович

НУШ

дорослі та змішані

99 грн

Дидактичний порадник напрямків з формування критеріїв оцінювання у 5-6- х класах НУШ.

180

Білобрицький Олег Борисович

НУШ

дорослі та змішані

45 грн

ПРИНЦИПИ ТА СТРАТЕГІЇ ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ (ділова гра, навчально-презентаційний дайджест)

1201

Білобрицький Олег Борисович

НУШ

дорослі

99 грн

Документація шкільної бібліотеки. Зразки ведення документації шкільної бібліотеки.

2804

Буряс Василина Василівна

Бібліотечна справа

дорослі та змішані

50 грн

5.НУШ. ГІОГ. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ. ВСТУП ДО ІСТОРІЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ.

642

Білобрицький Олег Борисович

Вступ до історії

5 клас

99 грн

5-Й КЛАС. НУШ. РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА. ІНФОРМАТИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ (Укладена на основі: Модельної навчальної програми «Інформатика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Морзе Н.В., Барна О.В.)