Спрямованість корекційно-розвивальної роботи та очікувані результати
Закріплення навичок навчальної діяльності; розвиток розуміння інструкцій, усного мовлення, комунікативних умінь; збагачення словникового запасу.
Розвиток слухового сприймання та слухової уваги; формування усвідомленого розуміння мовлення вчителя; розвиток уміння відповідати на запитання, наслідувати мовлення; збагачення словника.
