Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://fs08.vseosvita.ua/0801erl8-4370-90x90.jpeg

Опублікував/ла:

Ярослава Русланівна Бойко
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

Критерії оцінювання за групами результатів з громадянської та історичної галузей

png
09.09.2025
18 0
5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас

148

0

42

40

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Матеріал містить критерії оцінювання з громадянської та історичної галузей. Учні можуть ознайомитись із вимогами до різних рівнів знань та зрозуміти, які вміння оцінюються. Можна прикріпити окремим оголошенням до гугл класів або ж у кабінеті

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
png
Група 1 Група 2 Група 3.png
241,6 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Критерії оцінювання за групами результатів “Громадянська та Історична галузь”

pdf
Критерії оцінювання за групами результатів “Громадянська та Історична галузь”

189

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Історія України
5—8 клас

40 грн

Критерії оцінювання за групами результатів НУШ ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІСТОРИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

zip
Критерії оцінювання за групами результатів НУШ ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІСТОРИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

1077

Аватар профіля Замула Вікторія Володимирівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5—9 клас

33 грн

Критерії оцінювання громадянської та історичної галузі.

docx
Критерії оцінювання громадянської та історичної галузі.

182

Аватар профіля Гнилосир Наталія
Всесвітня історія
5—7 клас

33 грн

Критерії оцінювання Математична галузь ( групи результатів)

pdf
Критерії оцінювання Математична галузь ( групи результатів)

1699

Аватар профіля Каленик Ізабелла Олексіївна
Різне
5—8 клас та змішані

25 грн

Критерії оцінювання ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІСТОРИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ.

docx
Критерії оцінювання ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІСТОРИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ.

266

Аватар профіля Гнилосир Наталія
Історія України
5—7 клас

40 грн

Критерії оцінювання Громадянська та історична освітня галузь

docx
Критерії оцінювання Громадянська та історична освітня галузь

3640

Аватар профіля Святогорова Надія Станіславівна
Історія
5—7 клас

20 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

Корекційно- розвиткова програма "Весела сімейка в країні Емоцій"

pdf
Корекційно- розвиткова програма "Весела сімейка в країні Емоцій"

3083

Аватар профіля Саф'янова Раїса Венедиктівна
Різне
4—6 років

Моя абетка для діток

pdf
Моя абетка для діток

2302

Аватар профіля Прокоф‘єва Тетяна Сергіївна
Різне

Пам'яті захисників і захисниць, які загинули у сучасній війні за незалежність України

mp4
Пам'яті захисників і захисниць, які загинули у сучасній війні за незалежність України

1219

Аватар профіля Колесник Людмила Володимирівна
Різне
змішані

«Технологія приготування заправних супів: солянка збірна м’ясна, солянка домашня»

docx
«Технологія приготування заправних супів: солянка збірна м’ясна, солянка домашня»

15392

Аватар профіля Саута Раїса Миколаївна
Різне

Технологія приготування супу горохового, супу з фрикадельками. Способи подавання. Вимоги до якості.

doc
Технологія приготування супу горохового, супу з фрикадельками. Способи подавання. Вимоги до якості.

220

Аватар профіля Саута Раїса Миколаївна
Різне

Портфоліо

zip
Портфоліо

291

Аватар профіля Теслюк Яна Валеріївна
Різне
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані
Дивитись ще
✖
↑