Цей методичний матеріал містить детальну таблицю критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземної мови, розроблену відповідно до вимог мовно-літературної освітньої галузі. Документ структуровано за 12-бальною шкалою, що охоплює три основні групи результатів:
Сприймання усної та письмової інформації.
Взаємодія з іншими особами в усній та письмовій формі.
Надання інформації, висловлювання думок, почуттів та ставлення іноземною мовою.
Матеріал допоможе вчителям іноземної мови об’єктивно та прозоро здійснювати оцінювання учнів, чітко розмежовуючи рівні досягнень — від початкового до високого. Таблиця стане надійним інструментом для планування освітнього процесу, формування вимог до завдань та комунікації з батьками щодо прогресу учнів.
