розширити і поглибити знання про класи вуглеводнів;
ознайомитися з основними характеристиками ковалентного зв’язку;
показати взаємозв’язок будови та властивостей вуглеводнів;
розвивати вміння порівнювати речовини, робити висновки про їх властивості на основі будови і навпаки, формувати навички самостійної роботи;
виховувати критичність мислення, цілеспрямованість.
Очікувані результати навчання
Знаннєвий компонент учень наводить приклади органічних сполук із простими, подвійними, потрійними карбон-карбоновими зв’язками.
Діяльнісний компонент учень розрізняє органічні сполуки за якісним складом: вуглеводні, оксигено- і нітрогеновмісні речовини; простий, подвійний, потрійний карбон-карбонові зв’язки.
Ціннісний компонент учень усвідомлює необхідність знання властивостей речовини для встановлення її впливу на власне здоров’я і довкілля; учень робить висновки про багатоманітність органічних сполук на основі теорії хімічної будови









