Конспект заняття з розвитку комунікативних здібностей в театралізованій діяльності
«Театр старих речей»
Освітні завдання:
1. Викликати позитивні емоції і сприяти зміцненню комунікативних відносин між дітьми.
2. Формувати вміння емоційно і виразно спілкуватися.
3. Розвивати інтонаційну виразність мови.
4. Розвивати фантазію, творчість в процесі придумування діалогів до казки.
5. Заохочувати творчу ініціативу дітей, бажання брати на себе роль і грати її.
Матеріал до заняття: Невелика сумка-валіза, старі речі (капелюшок, парасолька, дитячий черевик, клубочок, рукавиця, ковпак чарівника, кілька капелюхів)
Хід заняття:
(Вихователь в ролі чарівника)
Чарівник: Моє шанування, всім без винятку! Який сьогодні у вас настрій?
(Веселий, радісний, чудовий, дивний тощо)
Чарівник: Звичайно, адже до нас сьогодні гості завітали. Ну, чим сьогодні народ потішимо?
(Відповіді дітей)
(Можна співати, танцювати, свято влаштувати, казку розповісти, по дитячому саду погуляти, а ще ... спектакль показати).
Чарівник: Виставу показати? Це ви добре придумали. Я запрошую вас в Театр Старих Речей, де в артиста може перетворитися будь-який предмет.
(Вихователь відкриває валізу)
Чарівник: А тепер уявіть, що речі заговорили. Що б вони про себе розповіли?
(Вихователь дістає з валізи по черзі капелюшок і клубочок. Їх озвучують попередньо підготовлені діти)
Капелюшок: Колись я була улюбленим капелюшком у своєї господині. Пішла вона гуляти. Тут почався сильний вітер, і мене понесло далеко-далеко. Господиня, напевно, сумує за мною. (Зітхає)
Клубочок: А я поруч з бабусею сидів біля вікна. Вона в'язала теплу кофту для своєї улюбленої внучки. Маленьке кошеня стало зі мною грати і покотило мене на ганок, з ганку в кущик, там я і загубився.
Чарівник: Так, у кожного з цих артистів сумна історія. Як ви думаєте, чим можуть стати ці старі речі в нашому театрі? (Показує речі)
(Рукавиця - собачкою, гаманцем, чохлом для телефону, сумочкою, скарбничкою, м'яким килимком для хом'ячка;
Черевик - підставкою для настільної лампи, каретою, коробочкою для зберігання інструментів, горщиком для розсади квітів;
Клубочок ниток - мотузкою для білизни, сходами, може замінити шнурок, за мотузочку зручніше возити машинку, упакувати посилку, робити мітки, щоб не заблукати в лісі, можна зробити красиву аплікацію)
Чарівник: Ви так добре розповідаєте про старі речі, що, я думаю, ми зможемо зараз скласти нову казку «Теремок» і показати в нашому театрі. А артистами будуть ось ці старі, але такі потрібні речі.
-Хто кому буде допомагати?
(Діти розподіляють ролі)
Ведуча: Казка — чарівна країна!
Все в ній просто й зрозуміло,
Мова там для всіх єдина…
То ж простуй у казку сміло!
Там всі звірі мову мають,
Квіти вміють розмовляти,
Всі про все на світі знають,
Стежку можуть показати.
В казці є чудес багато:
Там тече молочна річка,
Є там Змій страшний, крилатий,
Мертва є й жива водичка.
Піч від злих птахів ховає,
Є богатирі хоробрі.
Відьма на мітлі літає,
Там ще Феї — дуже добрі.
Люблять у казках терплячих,
Роботящих там цінують.
І наказують ледачих.
Доброту ж завжди шанують.
Казку ми розповімо про Теремок.
Знаєте її? Мовчок.
Теремок цікавий
Він не такий, він інший!
Ведуча: Ось по полю, полю Клубочок котився. Зупинився біля дверей і стукає.
Клубочок:
Хто, хто в хатинці живе?
Хто, хто в невисокій живе?
Ведуча: Немає нікого. І став Клубочок один в Теремку жити.
-Ось по полю Парасолька поспішає. То вгору парашутом піднімається, то колесом покотиться. Біля дверей зупинилася і стукає.
Парасолька: Хто, хто в хатинці живе?
Хто, хто в невисокій живе?
Клубочок: Я, клубочок. А ти хто? Чим можеш бути корисна?
Парасолька: Можу бути дахом в будиночку, коли буде свято - стану каруселлю, можу бути корабликом. Щоб в будинку було затишно - стану абажуром.
Клубочок: Іди до мене жити.
Ведуча: Стало їх в будинку двоє жити поживати. Ось по полю капелюх бреде, крехче, весь мокрий
Капелюх: Хто, хто в хатинці живе?
Хто, хто в невисокій живе?
Клубочок і Парасолька: Тут ми живемо, старі речі. А ти хто?
Капелюх: Я старий капелюх. Колись мене любила господиня. Але і тепер я можу в господарстві в нагоді. Можу бути кошиком, скринькою, теплим гніздечком для пташенят. І в городі мені робота знайдеться: мене можна надіти на городнє опудало.
Парасолька: Заходь!
Ведуча: А тут і Черевичок прискакав на одній ніжці. Веселий, швидкий. І маленька Рукавичка, хоч вона і одна, зате святкова. Всім вистачило місця в новому Теремку. Всі речі відчули себе потрібними і стали знову щасливими.
А нашого Капелюшка, уявляєте, запросили на конкурс «Капелюх - це диво».
(Діти надягають капелюхи і під музику демонструють)
Ведуча: Це був найщасливіший день у нашого старенького, але такого хорошого Капелюшка.
Всі акторами сьогодні побували,
Казку «Теремок» ми показали.
Всі старалися, були всі молодці,
Поплескаємо один одному від душі.
