Конспект заняття з Lego -конструювання «Акваріумні рибки»
Освітні завдання:
-Розвивати увагу, кмітливість, уяву.
-Закріпити знання геометричних фігур.
-Закріпити назви деталей конструктора.
-Вчити дітей будувати по запропонованим інструкціям, враховуючи способи кріплення деталей.
-Вчити дітей в моделюванні і конструюванні з деталей конструктора.
-Розвивати рухову активність, дрібну моторику рук.
Матеріали та обладнання:
Кошики з деталями Lego- конструктора на кожну дитину, схема по збірці моделі, готові споруди, ілюстрації морських рибок. Макет акваріума.
Хід заняття:
Вихователь: Дітки, відгадайте загадку:
Подивіться, будинок стоїть, до країв водою налитий,
Без віконець, але не похмурий, з чотирьох сторін прозорий.
У цьому будиночку мешканці - всі вмілі плавці.
Діти: (Акваріум).
Вихователь: Правильно. Діти подивіться уважно на картинки, що ви там бачите?
(Діти розглядають ілюстрації та називають знайомих їм риб)
Вихователь: А тепер послухайте вірш.
Акваріумні рибки - Це гарні істоти.
Але за ними наглядати Не мало роботи.
Деякі види рибок Можуть жити разом.
Але про це потрібно дізнатися У продавця одразу.
Два рази на день Їх треба годувати.
Також воду раз на тиждень Треба поміняти.
Фільтри в акваріум Треба купити.
Щоб рибки могли В воді чистій жити.
Аератор в акваріум Потрібно купити.
Бо збагачує він воду киснем,
А рибкам тоді легше жити. Водорості теж Потрібно посадити.
І рибки тоді за комфорт Будуть вас любити.
За ними цікаво спостерігати Хоч в будні ти вдома,
Хоч і на свято. І в кожної рибки Є мама і тато.
Вихователь: Правильно діти, а тема заняття сьогодні «Акваріумні рибки». Розкажіть, а чим займаються рибки в акваріумі, чим вони дихають, харчуються і що вони люблять робити?
(Відповіді дітей: ....)
Фізкультхвилинка: «Прогулянка до моря»
-До моря швидко ми спустилися (ходьба на місці,
- нахилилися і вмились (нахили вперед,
-1,2,3,4, -ось так славно освіжились (обмахування особи руками).
-а тепер попливли дружно, робити так руками потрібно (руху руками,
-вийшли на берег крутий (стрибки на місці,
-і вирушили додому (ходьба на місці).
Вихователь: Молодці, добре поплавали, відпочили! Сідайте на свої місця. А давайте ми з вами зробимо свій акваріум, побудуємо з вами з Lego-конструктора рибок. Подивіться уважно на схему, Які частини рибки ви бачите? (Відповіді дітей)
-Які деталі потрібно використовувати для побудови рибки?
Діти: з прямокутних цеглинок.
Вихователь: Правильно діти. Плавці вгорі і внизу. Як ви думаєте, для чого вони потрібні? Вони забезпечують стійке положення риби в воді. Хвіст великий і роздвоєний.
Вихователь: Давайте наші пальчики зараз розімнемо і приступимо до побудови наших рибок.
Пальчикова гімнастика «Рибка»
Рибка плаває в водиці.
Рибці весело грати.
Рибка, рибка, пустунка,
Ми хочемо тебе зловити.
Рибка спинку прогнула.
Крихітку хлібну взяла.
Рибка хвостиком вильнула,
Швидко-швидко спливла
Вихователь: А тепер давайте приступимо до побудови наших рибок.
(Діти виконують роботу, спираючись на зразок і власний досвід)
Вихователь: Молодці дітки, тепер у нас з вами вийшов чудовий акваріум. Скажіть а який конструктор ми для цього використовували?
Відповіді дітей: (ЛЕГО - конструктор. Ми конструювали рибок, Дізналися про акваріум і його мешканців, особливості будови тіла риб).
Вихователь: А вам сподобалося заняття? Ви всі молодці, у нас вийшов дуже гарний акваріум!
