1️⃣ Загальна характеристика уроку
Тип уроку
Форма проведення
Мета (навчальна, розвивальна, виховна)
Компетентності
Обладнання та реактиви
Очікувані результати
2️⃣ Структура уроку
Організаційний момент
Актуалізація опорних знань (3–4 питання)
Мотивація навчальної діяльності
Вивчення нового матеріалу:
Фізичні властивості CO₂
Поширення в природі
Способи добування (лабораторний і промисловий)
Хімічні властивості
Запис і пояснення хімічних рівнянь:
CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + CO₂↑ + H₂O
CO₂ + H₂O ⇄ H₂CO₃
CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O
2Mg + CO₂ → 2MgO + C
Навчальне дослідження №6:
Мета
Обладнання
Хід роботи
Спостереження
Висновки
Інструктаж з БЖД (окремим пунктом):
Робота з кислотами
Правила нагрівання
Поводження зі скляним посудом
Дії у разі потрапляння кислоти на шкіру
Закріплення знань
Підсумок уроку
Домашнє завдання
3️⃣ Самостійна робота (2 варіанти)
Кожен варіант має містити:
🔹 1. Розрахункову задачу
(на знаходження маси, кількості речовини або об’єму CO₂)
🔹 2. Завдання на складання та урівнювання рівняння
🔹 3. Тестове завдання (4 варіанти відповіді)
У кожному варіанті — 3 питання.















