Конспект корекційно-розвиткового заняття з соціально-побутового орієнтування, для учнів 5 класу спеціальної школи. Складенний згідно з програмою з корекційно-розвиткової роботи для 5-9(10) класів спеціальних загальноосвітніх закладів для дітей з розумовою відсталістю, Л. І. Остапенко, Л. І. Тарновська. Конспект може бути використанний у роботі з дітьми, що навчаються на інклюзивній формі навчання.
Мета: розширювати уявлення учнів про кухонне приладдя, посуд; формувати уявлення дітей про необхідність догляду за посудом; вчити мити посуд, використовуючи різні миючі засоби; дати поняття про особливості миття того чи іншого посуду, в залежності від матеріалу, з якого його виготовлено; розвивати та коригувати розумову діяльність (встановлення логічних зв'язків шляхом співвідношення характеру забруднення, матеріалом, з якого виготовлено посуд, та особливостями догляду за посудом); розвивати увагу, пам'ять, мовлення; виховувати самостійність.
Тип уроку: формування нових знань умінь та навичок.
Обладнання: картки із зображенням посуду, кухонного обладнання, миючі засоби догляду за посудом, гумка для миття посуду.
Поняття та терміни: миючий засіб, піддон, господарське мило.
