Тема уроку для інклюзивного класу (ЗМР та/або ЗНМ) з навчання грамоти (письмо) із застосуванням диференційованого підходу: «Звуки [з], [з']. Позначення їх буквою З, з [зе]»
Мета:
• навчати учнів розпізнавати звуки [з], [з'];
• розвивати в учнів уміння сприйматина слух невеликий текст;
• виокремлювати в ньому слова зі звуками [з], [з’];
• правильно (дзвінко) вимовляти склади і слова з виучуваними звуками;
• розширити знання учнів про слова (зокрема однакові за звучанням, але різні за значенням);
• збагачувати активний словник учнів;
• виховувати любов до української мови, уважність, спостережливість.
Компетентності:
• спілкування державною мовою;
• уміння навчатися впродовж життя;
• соціальна, екологічна грамотність і здорове життя.
Наскрізні лінії:
• взаємодіємо усно;
• досліджуємо мовлення;
• читаємо;
• взаємодіємо письмово.
Матеріали до уроку:
• сніжинки з буквами;
• зображення рота при вимові звука [з];
• леґо, мотузки, ґудзики;
• малюнки із буквами «З»;
• малюнки, які асоціюються із зимою та сніжинки;
• роздруковані слова;
• будиночки, зайчик, навчальне приладдя.
Обладнання: ноутбук, проєктор.
