Метою проведення комплексної підсумкової роботи є перевірка досягнення учнями очікуваних результатiв навчання з біології за I семестр відповідно до модельної програми В. Соболь.
Робота спрямована на визначення рівня сформованості у здобувачів освіти таких умінь:
Проводити дослідження природи — спостерігати об’єкти живої природи, працювати з мікроскопом і біологічними моделями, визначати особливості будови клітин, органів і організмів різних царств, робити висновки на основі спостережень.
Здійснювати пошук та опрацювання інформації — працювати з біологічними текстами, схемами, таблицями та ілюстраціями, встановлювати відповідність між будовою й функціями органів, класифікувати об’єкти природи, використовувати знання для пояснення біологічних процесів.
Усвідомлювати закономірності природи — встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між будовою, процесами життєдіяльності та умовами існування організмів, пояснювати взаємозв’язки живих істот і середовища, робити висновки про роль біологічних процесів у природі та житті людини.
Комплексна робота дозволяє визначити рівень сформованості предметних компетентностей, уміння застосовувати біологічні знання в навчальних, побутових і природних ситуаціях, а також сприяє розвитку наукового мислення, спостережливості й екологічної свідомості.
