КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА
Предмет: Історія України. Всесвітня історія.
Клас: 6 НУШ.
Автор підручника: О. Гісем.
Тема: «Стародавні цивілізації Азії і Північної Африки та їхня взаємодія із суспільствами, що існували на українських землях».
Комплексна підсумкова робота призначена для перевірки навчальних досягнень учнів 6 класу НУШ за трьома групами результатів (ГР1, ГР2, ГР3).
ЗМІСТ РОБОТИ
Завдання охоплюють такі питання:
Виникнення цивілізацій Стародавнього Дворіччя.
Річки Тигр і Євфрат, шумерська цивілізація.
Давньовавилонське царство та правління Хаммурапі.
Природні умови та господарство Стародавнього Єгипту.
Будівництво піраміди Хеопса.
Іригаційне землеробство, використання шадуфа.
Діяльність фараонів Меноса, Тутмоса III, Рамзеса II.
Релігійна реформа Ехнатона.
Суспільний устрій Єгипту, діяльність писарів, жерців і рабів.
Писемність, папірус, рельєфи, муміфікація.
Фінікія, колонізація та мореплавство.
Стародавні ізраїльтяни та Біблія.
Перська держава та правління Дарія I.
Історичні поняття: колонізація, імперія, метрополія, фараон.
СТРУКТУРА РОБОТИ
Матеріал містить 2 варіанти, кожен із яких складається з 8 завдань за трьома групами результатів.
ГР1. Орієнтується в історичному часі та просторі, виявляє взаємозв'язки подій і явищ.
Передбачено тестові завдання, розв'язування хронологічних задач, установлення відповідностей між історичними діячами та їхньою діяльністю, визначення понять за описом.
Максимальна оцінка — 12 балів.
ГР2. Працює з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту.
Учні аналізують історичні описи, визначають діячів минулого, установлюють відповідності та пояснюють історичні терміни.
Максимальна оцінка — 12 балів.
ГР3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію.
Творче письмове завдання: описати уявну подорож до однієї з країн Стародавнього світу, обґрунтувати власний вибір і розповісти про пам'ятки та культурні досягнення, які хотілося б побачити.
Максимальна оцінка — 12 балів.
ПЕРЕВАГИ МАТЕРІАЛУ
Два варіанти для організації оцінювання.
Завдання за ГР1, ГР2, ГР3.
Окреме оцінювання кожної групи результатів.
Різноманітні форми перевірки знань.
Завдання на історичну хронологію, логічне мислення й аналіз інформації.
Творче завдання з місцем для розгорнутої відповіді.
Можливість редагування та адаптації матеріалу.
Формат: Word (.docx), 7 сторінок.
Матеріал стане в пригоді вчителям історії для організації комплексного підсумкового оцінювання учнів 6 класу НУШ.
