Комплексна підсумкова робота призначена для проведення семестрового контролю та перевірки рівня навчальних досягнень учнів 9 класу Нової української школи (НУШ) за матеріалом першого семестру (Розділи 1–2: «Розчинність речовин і розчини» та «Хімічні реакції в розчинах», розроблено до підручника О. В. Григоровича).
Робота носить узагальнювальний характер та охоплює ключові теми курсу: поняття істинних і колоїдних розчинів, дисперсних систем, вплив температури на розчинність, будову молекули води та водневі зв'язки, теорію електролітичної дисоціації (електроліти та неелектроліти, дисоціація кислот і основ, сильні й слабкі електроліти), водневий показник ($pH$), а також умови перебігу реакцій обміну в розчинах до кінця й складання йонно-молекулярних рівнянь.
Структура роботи:
Матеріал підготовлено у двох рівноцінних варіантах. Кожен варіант містить 12 завдань, які охоплюють різні рівні складності відповідно до груп результатів (ГР 2, ГР 3):
I–II рівні (Початковий та Середній бали) — завдання 1–8: тестові запитання з вибором однієї правильної відповіді (кожне оцінюється в 0,75 бала).
III рівень (Достатній рівень) — завдання 9–10: завдання на встановлення відповідності між дисперсними системами/поняттями та розрахункова задача на знаходження масової частки розчиненої речовини (кожне оцінюється в 1,5 бала).
IV рівень (Високий рівень) — завдання 11–12: складання молекулярних, повних і скорочених йонно-молекулярних рівнянь (реакції нейтралізації, виділення газу) та теоретичне пояснення властивостей електролітів чи умов необоротності реакцій (кожне оцінюється в 1,5 бала).
Додаткові переваги:
У кінці документа наведено повні розгорнуті відповіді (для вчителя) до обох варіантів (включно з розв'язанням задач та йонними рівняннями).
Додано таблицю переведення суми балів в оцінку за 12-бальною шкалою з урахуванням груп результатів (ГР 1, ГР 2, ГР 3).
Матеріал повністю готовий до друку та ефективного проведення семестрового чи тематичного оцінювання учнів.
