Одним із головних завдань учителя хімії є зміна організації традиційного уроку, включення спеціально організованої діяльності учнів в освітній процес на основі використання компетентнісно-орієнтованих завдань. Уроки із використанням компетентнісно-зорієнтованих завдань дають можливість раціональніше використовувати час уроку, зробити його цікавим, плідним, неповторним. Такі уроки сприяють розвитку й підтримці інтересу дитини до предмета, розвивають її творчі прагнення, креативність, роблять більш упевненою в собі і своїх силах.
























































































































