Зміст корекційної роботи з формування та розвитку лексичної сторони мовлення у дітей з мовленнєвими порушеннями розроблено з позицій психолінгвістичного підходу, сучасних уявлень про розвиток лексики та різноманітні аспекти її вивчення: про структуру значення слова та її розвиток, про семантичні поля і особливості їх формування в онтогенезі.
