Календарно-тематичне планування на 70 занять з предмета «Соціально-побутове орієнтування» для 2 класу.
Автор програми:
Н.А. Ярмола, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Інституту спеціальної педагогіки НАПН України (2018 рік).
Мета документу:
Забезпечити структурований план навчальних занять, спрямованих на формування життєво необхідних знань, умінь і навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями. Основні цілі включають розвиток навичок самообслуговування, гігієни, організації побуту, культурної поведінки та соціальної адаптації.
Основні розділи:
1. Пояснювальна записка
- Описує мету навчання, методи та техніки (наочно-практичні, словесні, ігрові тощо).
- Вказує очікувані результати на кінець навчального року, наприклад: усвідомлене використання засобів гігієни, знання про безпеку, вміння підтримувати дружні стосунки тощо.
2. Календарно-тематичне планування
- Містить таблицю з 70 занять, кожне з яких включає:
- Номер заняття.
- Тема (наприклад, "Догляд за руками та нігтями", "Поведінка у транспорті").
- Методи роботи (бесіди, рольові ігри, практичні вправи тощо).
- Очікувані результати (наприклад, "Виконує процедури самостійно", "Розуміє правила харчування").
Основні теми занять:
- Особиста гігієна (догляд за обличчям, волоссям, зубами).
- Безпека (поведінка біля сходів, з незнайомцями, використання електроприладів).
- Соціальні навички (спілкування, толерантність, форми звертання).
- Побутові вміння (одяг за сезонами, сервірування столу, догляд за рослинами).
- Здоров’я (раціональне харчування, режим дня, значення відпочинку).
Формат:
Документ оформлений у вигляді таблиці з чіткою структурою, що полегшує орієнтування в темах і методах навчання. Використовуються такі методичні підходи, як практичні завдання, ігри, моделювання ситуацій та групові обговорення.
Призначення:
Для вчителів загальний та спеціальних закладів освіти, які працюють з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Документ слугує інструментом для планування та організації навчального процесу протягом року.
Це детальний і практично орієнтований план, який сприяє соціальній адаптації та розвитку побутових навичок у дітей, допомагаючи їм стати більш самостійними та впевненими у повсякденному житті.
