Практичний методичний матеріал, розроблений відповідно до оновлених навчальних програм для дітей з особливими освітніми потребами, який містить чітко структурований розподіл годин, тем та очікуваних результатів навчання. Планування адаптоване під особливості сприймання учнів 6 класу із ЗПР/ІП та орієнтоване на покрокове збагачення словникового запасу, розвиток комунікативних навичок, формування зв’язного усного й писемного мовлення, а також корекцію мовленнєвих порушень у процесі навчальної діяльності.




