Модифіковані календарні планування з алгебри та геометрії для 8 класу розроблено з урахуванням індивідуальних освітніх потреб учнів з особливими освітніми потребами (ООП).
Планування зберігають основний зміст навчальних предметів, але передбачають адаптацію складності, способів подання матеріалу, темпу навчання та очікуваних результатів відповідно до можливостей учня.
Кожне календарне планування містить:
перелік навчальних тем відповідно до змісту програми;
предметно-орієнтовані компетентності до кожного розділу;
очікувані результати навчання здобувача освіти;
доступні формулювання навчальних результатів з урахуванням можливостей учня з ООП;
орієнтацію на виконання завдань за зразком, алгоритмом, схемою або з допомогою вчителя;
поступове формування та закріплення математичних умінь;
використання наочності, таблиць, схем, готових формул і креслень;
практичне спрямування навчального матеріалу.
Алгебра
Календарне планування охоплює теми: узагальнення та систематизація вивченого в 7 класі, раціональні вирази, квадратні корені та дійсні числа, квадратні рівняння, елементи стохастики.
Предметно-орієнтовані компетентності спрямовані на формування вміння розпізнавати математичні поняття, виконувати обчислення та перетворення за алгоритмом, працювати з формулами, таблицями й графіками, розв’язувати нескладні рівняння та застосовувати математичні знання у практичних ситуаціях.
Очікувані результати сформульовано через доступні для учня дії: розпізнає, називає, розуміє, знаходить, читає, виконує, застосовує за алгоритмом, порівнює, перевіряє.
Геометрія
Календарне планування охоплює теми: узагальнення та систематизація вивченого в 7 класі, чотирикутники, подібність трикутників, розв’язування прямокутних трикутників.
Предметно-орієнтовані компетентності передбачають формування вміння розпізнавати геометричні фігури та їх елементи, знати й використовувати основні властивості фігур, працювати з кресленнями, виконувати прості побудови та застосовувати геометричні правила за алгоритмом.
Очікувані результати передбачають, що учень розпізнає, називає, визначає, вимірює, порівнює, знаходить, будує, застосовує за зразком та виконує завдання з допомогою вчителя.
Особливості модифікації
Важливою особливістю планувань є не лише спрощення навчального матеріалу, а й визначення реалістичних та досяжних результатів навчання для учня з ООП.
Модифіковані планування допомагають учителю систематично формувати математичні компетентності, враховувати індивідуальний темп роботи учня, забезпечувати повторення й закріплення вивченого та поступово розширювати його можливості щодо самостійного виконання навчальних завдань.
Матеріали можуть бути використані вчителями математики як практичний орієнтир для розроблення та ведення модифікованого календарного планування для учнів з ООП.
