Протокол № 1 засідання команди психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами (ООП) створено з метою організації, координації та фіксації рішень команди фахівців, які забезпечують ефективний психолого-педагогічний супровід учнів з ООП у закладі освіти.
Для кого призначено:
Документ призначено для використання:
членами команди психолого-педагогічного супроводу (класним керівником, учителем-асистентом, практичним психологом, соціальним педагогом, логопедом, вчителями-предметниками, асистентом дитини, представниками адміністрації закладу);
батьками або законними представниками дитини з ООП;
представниками інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ).
Зміст і значення:
У Протоколі № 1 фіксуються основні організаційні питання:
створення команди психолого-педагогічного супроводу;
розподіл обов’язків між членами команди;
ознайомлення з висновком ІРЦ та індивідуальною програмою розвитку (ІПР);
визначення освітніх потреб дитини, форм, методів і засобів навчання;
планування подальшої роботи з дитиною та взаємодії між фахівцями і родиною.
Значення документа:
Протокол № 1 є офіційним документом, який засвідчує початок інклюзивного процесу в закладі освіти, визначає індивідуальний підхід до учня, сприяє забезпеченню рівних можливостей для навчання та розвитку кожної дитини з ООП.
