Зразок ІПР для учня або учениці 5–9 класів з V рівнем підтримки за формою додатка 3 (постанова КМУ № 129). Приклад зосереджено на функціональних навичках: альтернативна комунікація (жести, PECS, комунікативна дошка), функціональне читання вивісок і піктограм, лічба, побутова самостійність, сенсомоторний розвиток, участь у житті класу. Заповнено: індивідуальний розклад, модифікацію основних предметів, адаптацію інших, чотири види корекційних занять, особливості оцінювання. Додано додаток 4, індивідуальний навчальний план і перегляд ІПР.


