Наукова новизна та теоретичне значення цієї роботи полягає в тому, що: теоретично обґрунтовано суть впровадження інтерактивних освітніх технологій в навчальний процес. Одним із найважливіших напрямів удосконалення навчання учнів у початкових класах є пошуки впровадження у навчально-виховний процес новітніх технологій навчання. Сьогодні вже неможливо навчати традиційно: у центрі освітнього процесу має бути здобувач освіти.