І. Д. Бех, «Інтеграція як освітня перспектива», Початкова школа, №5, с. 5—6, 2002.
М. Г. Іванчук. «Інтегроване навчання: сутність та виховний потенціал», у Виховання особистості молодшого школяра в умовах інтегрованого підходу до навчання. Чернівці, Україна, Рута, 360 с, 2004.
О.М. Петрук, «Проблема інтегрованого підходу до процесу навчання в науковій літературі», Педагогічний дискурс. №8, с.176-180, 2010.
Т. Воронцова, В. Пономаренко, О. Хомич, І. Гарбузюк, Н. Андрук, Навчально-методичний посібник «Нова українська школа: методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1—2 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу». Київ, Україна, Видавництво «Алатон», 2019.
6.Інтегрований курс «Я досліджую світ». Навчання на основі запитів. URL:
https://edera.gitbook.io/glossary/metodiki-vikladannya-u-1-klasi/worldю. 2018.
7.Тараненко С.П. Інтеграція навчальних предметів як засіб формування в учнів початкової школи цілісності сприйняття навколишнього світу. URL:
http://library.ippro.com.ua. 2017.
8.Як висвітлювати освітню реформу. URL:
https://video.detector.media/special-projects/yak-vysvitlyuvaty-osvitnyu-reformu-i46. 2018.
9.Якими можуть бути українські вчителі майбутнього: досвід переможців «Global teacher Prize». URL:
http://lviv1256.com/news/yakymy-mozhut-buty-ukrajinski-vchyteli-majbutnoho-dosvid-peremozhtsiv-global-teacher-prize. 2018.