У статті автор розкриває деякі теоретичні, методичні та практичні аспекти формування професійних компетентностей шляхом використання інноваційних педагогічних технологій та інформаційно-комунікаційних засобів навчання на уроках професійно-теоретичної підготовки. Автором опрацьовано літературні джерела за темою роботи; результати аналізу і систематизації джерел представлено у теоретичній частині роботи. У практичній частині – надано приклади практичного застосування різноманітних форм навчання й виховання учнів та методичну розробку уроку.
Стаття може бути цікавою для викладачів професійно-теоретичної підготовки закладів професійної (професійно-технічної) освіти з професії слюсар із складання металевих конструкцій, електрогазозварник у контексті вдосконалення їх науково-методичної компетентності.
