📚 ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА У 2026–2027 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
Освітній блупринт: що змінилося, що нового та як правильно діяти закладу освіти
Практичний путівник для адміністрації та педагогів
Підготувала нову презентацію — 22 слайди про актуальні зміни в організації інклюзивного навчання та практичні дії закладу освіти у 2026–2027 навчальному році.
У презентації просто, чітко й структуровано розглянуто:
🔹 що було → що змінилося → як працюємо у 2026–2027 н. р.;
🔹 актуальну нормативно-правову базу інклюзивної освіти;
🔹 ключові зміни, що набрали чинності у 2026 році;
🔹 хронологію набуття чинності нових норм;
🔹 порівняльну матрицю змін: як було і як стало;
🔹 покроковий алгоритм відкриття та запуску інклюзивного класу;
🔹 матрицю лімітів наповнюваності класів учнями з ООП;
🔹 спектр рівнів підтримки та алгоритм переходу від визначення потреб до організації допомоги;
🔹 основні елементи екосистеми інклюзії в закладі освіти;
🔹 архітектуру взаємодії команди психолого-педагогічного супроводу;
🔹 ролі адміністрації, учителя, асистента вчителя та інших учасників інклюзивного навчання;
🔹 практичні орієнтири для організації інклюзивного навчання у вересні 2026 року.
📌 Матеріал підготовлено з урахуванням чинної нормативно-правової бази станом на 2026 рік. Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання набрав чинності 1 серпня 2026 року, тому презентація орієнтована саме на актуальні правила роботи у 2026–2027 навчальному році.
👩🏫 Презентація стане у пригоді:
✔️ директорам та адміністрації закладів освіти;
✔️ учителям, які працюють в інклюзивних класах;
✔️ асистентам учителя;
✔️ практичним психологам і соціальним педагогам;
✔️ членам команди психолого-педагогічного супроводу;
✔️ класним керівникам;
✔️ керівникам методичних об'єднань та професійних спільнот.
Презентацію можна використовувати на педагогічних радах, нарадах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, тренінгах та під час внутрішнього навчання педагогічного колективу.
Матеріал допоможе швидко зорієнтуватися в нових вимогах, зрозуміти послідовність дій закладу освіти та правильно організувати інклюзивне навчання.
Презентацію підготовлено з використанням Google NotebookLM та ChatGPT.
Автор і укладач: Клименко Алла Олександрівна.
