Орієнтовна модифікована навчальна програма з інформатики для 6 класу з глибокою модифікацією очікуваних результатів, змісту та навчальної діяльності відповідно до логіки V рівня підтримки.
📘 Про матеріал
Основний принцип програми — одна конкретна, функціональна та спостережувана інформатична дія за короткий навчальний епізод.
Замість вимоги відтворювати складні визначення учень демонструє результат доступним способом: обирає, показує, співвідносить, сортує, натискає потрібну команду, вводить одне значення, додає об’єкт, запускає готовий алгоритм або змінює один параметр і спостерігає результат.
📂 Що містить матеріал
Документ охоплює тематичний каркас інформатики 6 класу за МНП Морзе: інформаційні процеси та системи; мережеві технології; цифрову безпеку; мультимедіа; схеми та діаграми; вебресурси; колажі й комікси; таблиці; електронні таблиці; моделювання; алгоритми, програмування й робототехніку.
До кожного блоку запропоновано глибоко модифіковані очікувані результати, конкретний доступний зміст, спостережувані дії учня та рекомендовану підтримку.
Також документ містить окремі рекомендації щодо оцінювання й подальшої індивідуалізації.
⭐ Основні переваги
У програмі використано сталі піктограми, великі візуальні опори, вибір переважно з двох змістовно різних варіантів, готові шаблони та багаторазове повторення коротких алгоритмів.
За один навчальний епізод опрацьовується один об’єкт або параметр. Передбачено доступні способи відповіді — словом, дією, вибором, вказуванням, жестом, піктограмою або засобом альтернативної й додаткової комунікації, якщо це визначено ІПР.
Окремо наголошено на перевірці навмисності дії та фактичного внеску самого учня: спостереження або дія, повністю виконана дорослим, не вважаються досягненням навчального результату.
Програмування не вилучено: учень може впорядковувати 2–3 команди, запускати готовий алгоритм, змінювати один параметр або обирати правильний результат його виконання.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Учителям інформатики, асистентам учителя, корекційним педагогам та командам психолого-педагогічного супроводу для створення індивідуалізованої предметної траєкторії учня/учениці з V рівнем підтримки.
⚠️ Важливо
Це не готова однакова програма для всіх дітей із V рівнем підтримки.
Кожний результат, спосіб відповіді, вид допомоги, необхідність АДК, темп і критерії успішності мають визначатися індивідуально відповідно до висновку ІРЦ, ІПР і рішення команди супроводу.
Якщо конкретний учень може виконувати складнішу предметну дію, рівень підтримки не повинен штучно обмежувати його навчальні цілі.
🔎 Пошуковий опис
Інформатика 6 клас, V рівень підтримки, 5 рівень підтримки, Морзе Барна, МНП Морзе, ООП, модифікована навчальна програма, НУШ, інклюзивне навчання, ІПР, глибока модифікація програми, інформатика для учнів з ООП, АДК, функціональні цифрові навички, 2026/2027.
