У статті розкрито теоретичні та практичні аспекти ІКТ щодо актуальності впровадження їх у навчально-виховний процес початкової ланки, висвітлено умови доповнення навчального середовища відео, звуком, анімацією, що справляє значний вплив на емоційну сферу молодшого школяра, сприяючи підвищенню пізнавальної активності, формуванню навичок спілкування та розвитку креативної особистості.