Програма «Розвиток пізнавальних процесів» розроблена з урахуванням індивідуальних освітніх потреб учениці 4-Б класу та визначеного 3 рівня підтримки. Зміст занять спрямований на систематичний розвиток і активізацію пізнавальної діяльності, формування доступних способів виконання навчальних завдань та підвищення самостійності дитини в освітньому процесі.
Мета програми: створення умов для розвитку пізнавальної діяльності учениці шляхом цілеспрямованого формування та удосконалення процесів сприймання, уваги, пам’яті, мислення, уяви, просторового орієнтування, мовленнєвого опосередкування пізнавальної діяльності та навичок самоконтролю.
Основні завдання:
1. Розвивати зорове, слухове та тактильне сприймання; формувати вміння виділяти, розпізнавати та співвідносити суттєві ознаки предметів і явищ.
2. Формувати та закріплювати навички концентрації, стійкості, переключення і розподілу уваги відповідно до вимог навчального завдання.
3. Розвивати довільну пам’ять: запам’ятовування, збереження та відтворення навчальної інформації з опорою на наочність, слово, схеми та алгоритми.
