складене за ПРОГРАМОЮ З КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВОЇ РОБОТИ
«РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ»
ДЛЯ УЧНІВ 5-9 КЛАСІВ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
К, 2022. (Хайдарова О.С., Блеч Г.О.
№ | Зміст корекційно-розвиткових занять | К-сть год. | Дата | Примітки |
1. | Повторення вивченого матеріалу. Поняття про слово. Значення слова (означає назви предмета, дії, ознаки тощо). | |||
2. | Будова слова. Корінь слова, закінчення (практично). | |||
3. | Спільнокореневі слова. Ненаголошені голосні в корені слова. | |||
4. | Речення розповідні, питальні. Розділові знаки в кінці цих речень. | |||
5. | Мовленнєвий розвиток. Відомості про мовлення. Загальне уявлення про мовлення як діяльність. Види мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання, письмо), їх особливості. |
