Навчальні труднощі: Мовно-літературна галузь (іноземна мова) |
Лексична компетентність: низький словниковий запас з кожної теми. Фонетична компетентність: добре розвинений слух, правильно вимовляє деякі прості фонеми, дифтонги , складні фонеми не вимовляє. Граматична компетентність: низький рівень наявних граматичних навичок: не розуміє значення прочитаного/ прослуханого тесту, граматичні правила не знає та не може використовувати, виконує завдання початкового та середнього рівнів. Письмові роботи містять помилки різного типу. Орфографічна та пунктуаційна грамотність не сформована. | Потребує значної допомоги при виконанні письмових, інтерактивних вправ середнього та достатнього рівнів. Критично низький словниковий запас з кожної теми. Інформацію на слух не сприймає. Потребує збільшення часу на виконання кожного завдання.
| Потребує розвитку з усіх 4-ох видів діяльності на уроці англійської мови (говоріння, читання, письмо, аудіювання). Узагальнення та систематизації знань з кожної теми Знати мінімум лексики з кожної теми (7-10 слів), читати короткі тексти з розумінням прочитаного, розуміти прослухану інформацію на рівні А1-А2, розповідати про себе (вік, адресу, місце де живеш, почуття, їжа і т.д.), виконувати самостійно вправи початкового та середнього рівнів. Тримати увагу протягом 15-20 хв., контролювати емоції, удосконалювати навички соціальної взаємодії з однокласниками під час уроку (робота в групах, парах) |
Освітня галузь фізичної культури | ||
Рівень фізичного розвитку дитини середній. Дефект постави відсутній. М'язовий тонус без особливостей. Володіє основними рухами (ходьба, біг, стрибки, лазіння). Вільно ходить і бігає, природно координуючи рухи рук і ніг. Статична і динамічна рівновага наявна. Темп рухів звичайний. Запам’ятовування, утримання та відтворення рухових поз наявне. Фізичне навантаження витримує відповідно віку. | Потребує фізкультурно -оздоровчих заходів; - зміцнювати всі групи м'язів опорно-рухової системи; - підвищувати рівень загальної витривалості, рівень фізичного розвитку; − формувати здоровий спосіб життя та подальшу соціалізацію. | Потребує підвищення рівня загальної витривалості, рівня фізичного розвитку; - продовжувати формувати здоровий спосіб життя та подальшу соціалізацію; - зміцнювати всі групи м'язів опорно-рухової системи; |
