Опублікував/ла:

Серафімова Іванна Василівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Індивідуальна програма розвитку 1клас

27.02.2023

12 0

Педагогіка

1 Клас

224

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Індивідуальна програма розвитку для учня 1класу , затримка психічного та фізичного розвитку .Індивідуальна програма розвитку- це письмовий документ , який загалом є контрактом між педагогічним колективом і батьками чи опікунами дитини. Він закріплює вимоги до організації навчання дитини , зокрема визначає характер освітніх послуг і форм підтримки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

програма розвитку.docx

38,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Індивідуальна програма розвитку

202

Прокопів Олександра Михайлівна

Педагогіка

3 клас

80 грн

ІНДИВІДУАЛЬНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ

Міхова Марина Павлівна

Інклюзивна освіта

2 клас

183 грн

Індивідуальна програма розвитку

Галіченко Альона Анатоліївна

Інклюзивна освіта

3 клас

83 грн

Індивідуальна програма розвитку

296

Кравчук Валентина Михайлівна

Інклюзивна освіта

5—6 клас

50 грн

Індивідуальна програма розвитку

379

Свідіна Валерія Богданівна

Різне

1—6 клас

66 грн

Індивідуальна програма розвитку

Гнатюк Ольга Валеріївна

Різне

6 клас

291 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1050

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3859

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9339

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ