Однією з категорій освітніх труднощів дитини є інтелектуальні труднощі, що відбиваються на соціальному статусі дитини в класі та ступені засвоєння нею шкільних знань. Індивідуальний план розвитку розроблений для дитини 3 класу, яка потребує корекційно-розвиткових занять з вчителем-дефектологом і має інтелектуальні труднощі ІІІ ступеня прояву (наявність виражених особливостей функціонування когнітивної сфери) або інтелектуальні труднощі ІV ступеня прояву (наявність значно виражених особливостей функціонування когнітивної сфери).



