Для формування ключових компетентностей у процесі шкільної освіти важливо використовувати педагогічну технологію навчання, за якою створюються умови для розвитку досвіду діяльності: школяр більшу частину часу працює самостійно і вчиться плануванню, організації, самоконтролю й оцінювання своїх дій і діяльності в цілому. У вирішенні цих завдань провідне місце належить дослідницькій діяльності.












