У статті представлена поетапна модель формування готовності педагогічних працівників до інноваційної діяльності в умовах ЗП(ПТ)О. Наголошено на необхідності подолання всіх чотирьох етапів для відповідності компетенціям сучасного педагога. Адже самоосвіта - одне з ключових завдань у формуванні.
Бажаю всім плідної роботи)