Стаття доводить , що одним із основних завдань сучасної філософії освіти є розроблення методології виходу її і всього людства з кризового стану, що пов'язано і з кращим розв'язанням тих найважливіших суперечностей, які виникають в педагогічній діяльності. Найважливіша її суперечність полягає у співвідношенні тих суспільних інтересів і цінностей, які офіційна система освіти вимагає вважати обов'язковими для педагогічної діяльності і індивідуальними