1. 5 порад для класних керівників-початківців. На урок. Журнал. URL:
https://naurok.com.ua/post/5-porad-dlya-klasnih-kerivnikiv-pochatkivciv (дата звернення: 21.05.2025).
2. Бахмач Л. Поняття та сутність фасилітації у дослідженнях зарубіжних учених. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка. 2019. № 2(10). С. 5–8. DOI:
https://doi.org/10.17721/2415-3699.2019.10.01
3. Васільцова О.М. Виховна діяльність класного керівника. Всеосвіта. Бібліотека методичних матеріалів. URL:
https://vseosvita.ua/2-1gem (дата звернення: 21.05.2025).
4. Власюк С. В. Педагогічна фасилітація як ефективний шлях реалізації гуманістичних засад педагогіки партнерства. URL:
https://conf.zippo.net.ua/?p=246 (дата звернення: 21.05.2025).
5. Волкова Н. П., Степанова А. А. Фасилітатор як важлива рольова позиція сучасного викладача вишу. Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія: Педагогіка і психологія. 2018. № 1(15). С. 228–234.
6. Волошко Г. Фасилітативний підхід як умова організації реверсивного навчання майбутніх педагогів. Теорії та технології інноваційного розвитку професійної підготовки майбутнього вчителя в контексті концепції «Нова українська школа». С. 61–82.
7. Городнюк А.В. Система виховної роботи класного керівника. Київ. 2023. 43с.
8. Дещо про основні функції та обов'язки класного керівника. Видавнича група «Основа». URL:
https://osnova.com.ua/descho-pro-osnovni-funktsi-ta-obovyazki-klasnogo-kerivnika/ (дата звернення: 21.05.2025).
9. Дубасенюк О. А., Вознюк О. В. Діагностичний підхід як важлива умова професійної позиції вчителя. Методичні основи діагностики академічної обдарованості учнів (з урахуванням специфіки освітньої галузі) : матер. наук.-практ. семінару. 2011. С. 74–81.
10. Жукова-Якубчак А.В. методичні рекомендації для класного керівника при роботі з дітьми. На урок. Бібліотека. URL:
https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-dlya-klasnogo-kerivnika-pri-roboti-z-ditmi-83351.html (дата звернення: 21.05.2025).
11. Згара С.В. Функції класного керівника. Нова українська школа: початок реформ: зб. тез доповідей, 2020. С. 39 – 41.
12. Казанжи М. Й. Поняття фасилятивності, її види та деякі грані прояву основної функції. Теорія і практика сучасної психології. 2012. № 5. С. 19–28.
Бартєнєва І. О., Ноздрова О. П. Система роботи класного керівника у закладі загальної середньої освіти. Editorial Board. 2020. С. 250.
13. Кірдан О. Л. Виховні функції класного керівника в навчальних закладах України (середина ХІХ – початок ХХ століття). 2002.
14. Кірдан О.Л Дослідження педагогічних аспектів діяльності класного керівника. URL:
https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/8/visnuk_23.pdf (дата звернення: 21.05.2025).
15. Крижанівський М. О. Роль класного керівника у формуванні особистості здобувача освіти та учнівського колективу. Освітній фактор. № 55.
16. Лазебна Є. Р. Роль класного керівника в реалізації сучасних виховних завдань загальної середньої освіти. 2023.
17. Липова Л. А. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів. Довідник класного керівника. 2012. № 2. С. 43–49.
18. Особливості психосоціального розвитку учнів основної школи. Курс підготовки вчителів «Основи здоров’язбережувальної компетентності». URL:
http://multycourse.com.ua/ua/page/16/60 (дата звернення: 21.05.2025).
19. Пасічнік О. Вікові особливості учнів 5–6-х класів та їх вплив на добір змісту навчання іноземних мов. Проблеми сучасного підручника. 2020. Вип. 25. С. 88–102.
20. Рекомендації щодо формування мотивації до навчання. Глухівська ЗОШ І–ІІІ ступенів №6. URL:
https://glh6.school.org.ua/rekomendacii-schodo-formuvannya-motivacii-do-navchannya-09-49-52-22-05-2021/ (дата звернення: 21.05.2025).
21. Рябець Д. Сутність поняття «фасилітація» у науковій літературі. Актуальні проблеми навчання і виховання в умовах інтеграційних процесів в освітньому та науковому просторі : зб. тез доп. ІV Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф., 5 листоп. 2021 р., Мукачево / ред. кол.: Т. І. Бондар (гол. ред.) та ін. Мукачево : МДУ, 2021. С. 99–103.
22. Трухан Г. В. Фасилітативні вміння сучасного вчителя: суть, структура, місце в системі педагогічної фасилітації. URL:
https://dspace.hnpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ad6f100f-d5d8-48b7-9048-89facbc286a2/content (дата звернення: 21.05.2025).
23. Фактори розвитку мотивації навчальної діяльності. URL:
https://stud.com.ua/120546/psihologiya/faktori_rozvitku_motivatsiyi_navchalnoyi_diyalnosti (дата звернення: 21.05.2025).
24. Шаповал О.О. Методичні рекомендації «Організація роботи класного керівника». На урок. Бібліотека. URL:
https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-organizaciya-roboti-klasnogo-kerivnika-62253.html (дата звернення: 21.05.2025).
25. Швед Г.М. Роль і місце класного керівника в освітньому процесі. Редакційна колегія. Суми. 2015.С. 100 – 104.
