У досвіді представлено комплекс ігор та ігрових технологій для початкової ланки освіти. Комплекс являє собою узагальнений теоретичний матеріал та підбір предметних ігор, ігрових технік, рекомендацій щодо методики і доцільності їх проведення. Він дозволяє забезпечити оптимізацію змісту і методів організації навчально-пізнавальної діяльності учнів з урахуванням теми, мети та індивідуальних особливостей учнів.