Провідний вид діяльності дітей дошкільного віку – гра,у процесі якої розвиваються духовні й фізичні сили дитини,її емоційна та пізнавальна сфери. Крім того ,гра – це своєрідний властивий дошкільному вікові засіб засвоєння колективного досвіду. В грі формуються всі сторони особистості дитини, відбуваються значні зміни у її психіці,що сприяють переходу до нової ,вищої стадії розвитку. Цим пояснюються величезні виховні можливості гри,які багато в чому залежать від професійної майстерності педагога.










