Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Диференційоване навчання в школі

Опублікував/ла:

Долгова Ольга Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Диференційоване навчання в школі

27.07.2018

0 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У виступі розкриваються види та рівні диференціації, Розкриваються ознаки поділу дітей на групи відповідно до навчальних можливостей.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Диференційоване навчання в школі.docx

22,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ

169

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Педагогіка

змішані

200 грн

Презентація "Як будувати процес диференційованого навчання?"

426

Куліш Марина Миколаївна

Початкова освіта

I—IV курси

40 грн

ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ В СТАРШІЙ ШКОЛІ

288

Бондаренко Оксана Вікторівна

Педагогіка

9—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

68 грн

Технології дистанційного навчання історії в школі

206

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Педагогіка

I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Презетація з педагогіки вищої школи Інноваційні технології навчання у вищій школі

807

Кушнірук Тамара Дмитрівна

Педагогіка

50 грн

Презентація "«Інноваційні технології навчання у вищій школі»"

283

Мазуренко Марія Андріївна

Педагогіка

I—VI курси

41 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1145

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3919

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9434

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ