Пошук нових та цікавих способів вивчення лексичних одиниць є одним із важливих завдань для вчителя. Використання лише флешкарток майже на кожному уроці, день за днем, тиждень за тижнем може призвести до втрати інтересу як у вчителів, так і в учнів молодших класів. Ось чому я була рада дізнатися про гру «Камінь, ножиці, папір» та модифікувати її відповідно до мети уроку: «Збір врожаю». Діти будуть активні та емоційні, намагатимуться принести якнайбільше яблук.